Activitat adreçada al cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior d'educació primària.

Es tracta d’un taller en el qual entendrem que conèixer les nostres emocions és un art, un art que és important que aprenguem per saber com estem, quines són les nostres necessitats, com expressar-les i com conviure amb les de les altres persones. Des de la perspectiva de gènere, aprendrem a relacionar-nos amb nosaltres i amb la resta, de manera més satisfactòria. Tot això ho farem a partir de dinàmiques d’expressió corporal, del dibuix, dels contes i de l’escolta activa cap a una mateixa i cap a la resta del grup.

* Les dinàmiques varien a cada cicle, treballant així la temàtica adaptada als diferents cursos, demandes i realitats de l’edat.

Objectius:

• Crear un espai de confiança on poder parlar de les emocions pròpies i expressar-les amb llibertat.
• Donar espai al compartir preocupacions, necessitats, conflictes... que viuen els infants al nucli familiar, en el grup d’iguals o a l’escola.
• Aprendre a identificar les emocions que ens sorgeixen.
• Aprendre a atendre les emocions que ens sorgeixen.
• Adonar-nos que homes i dones experimentem les mateixes emocions, però que no ens permeten expressar-les de la mateixa manera.
• Experimentar la capacitat de sentir i manifestar afectivitat.
• Reforçar l’autoestima.
• Desenvolupar habilitats socioemocionals per conviure millor amb nosaltres mateixos i amb els altres (empatia, escolta activa, assertivitat) i resoldre els conflictes de manera noviolenta.
• Empoderar els infants tot visibilitzant els recursos que tenen per transformar els propis conflictes i per ajudar als seus companys/es a fer-ho.

Observacions:

• Demanem al professorat que es quedi a l’aula durant el taller.
• Es requereix aula àmplia amb cadires, pissarra, ordinador, projector i pantalla.
• Al final de l'activitat es lliura un dossier amb recursos vinculats amb la temàtica.